Voor het schooljaar 2025-2026 heeft deze organisatie middelen ontvangen om lesmateriaal te ontwikkelen om de mentale weerbaarheid van jongeren te vergroten. In een veilige setting ontdekken de leerlingen wat hun sterke en mindere kanten zijn en worden ze geholpen zich hierin verder te ontwikkelen.

Leerlingen leren op een constructieve manier te reageren op de verschillende prikkels, emoties, keuzemomenten en prestatiedruk waar zij mee te maken kunnen krijgen.

In januari 2026 heeft de reformatorische Prins Mauritsschool in Delft met subsidie van het Steunfonds een digitaal bord kunnen aanschaffen ten behoeve van de maandvieringen. Tien maanden per jaar vinden op de zolder steeds 3 vieringen plaats, waarbij een Bijbelgedeelte centraal staat en er gezongen wordt. Daarnaast worden jarige leerlingen, en leerlingen die een medaille hebben behaald o.i.d., even in de schijnwerpers gezet. Het zijn hartverwarmende bijeenkomsten die door leerlingen en ouders/verzorgers zeer gewaardeerd worden.

Dankzij de toegekende subsidie kon CBS De Vijverhof uit Voorburg, in april 2026 de voorstelling ‘Pasen – een nieuw begin’ van Matthijs van Vlaardingen organiseren. De voorstelling werd tweemaal opgevoerd, zodat alle leerlingen (groep 3 t/m 8) op passende wijze konden deelnemen.

Tijdens de voorstelling werd het Paasverhaal verteld vanuit het perspectief van Petrus.

Door de interactieve, toegankelijke en aansprekende manier van vertellen werden leerlingen actief betrokken en uitgenodigd tot verwondering en gesprek. De financiële ondersteuning heeft het mogelijk gemaakt om een waardevolle en betekenisvolle paasviering te beleven. De activiteit heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van leerlingen op levensbeschouwelijk vlak en heeft gezorgd voor een positieve en verbindende ervaring binnen de school.

Donderdag 2 april vierde Basisschool De Diamant uit Naaldwijk het paasfeest.

De paasviering heeft bestaan uit 3 verschillende onderdelen:

• Paasontbijt voor de kinderen; De kinderen hebben met elkaar een paasontbijt gegeten.
• Paasviering met de hele school; Tijdens deze viering is het paasverhaal verteld. Ook werden er liederen gezongen en werd er stil gestaan bij de gedachte achter de palm paasstokken. De hele school kwam samen om het paasverhaal te horen en gezamenlijk liederen te zingen.
• Na de viering werd er gewerkt aan de Palmpaasstokken en paastakken; De kinderen hebben gezamenlijk (oudere kinderen samen met jongere kinderen) een palm paasstok gemaakt of een paastak versierd. Toen deze af waren hebben de leerlingen deze rondgebracht in de buurt. Deze actie werd heel goed ontvangen. De mensen die een palmpaaststok of en paastak aanboden kregen waren zichtbaar ontroert en blij met het gebaar dat hiermee gemaakt werd. Voor de leerlingen was het erg goed om te zien dat sommige mensen erg eenzaam of ziek zijn en door zo’n gebaar toch even vreugde kunnen hebben.

Stichting Wat een Verhaal Heeft het afgelopen jaar subsidie ontvangen om haar website makkelijker te vinden op internet en voor verbeteringen van de toolbox voor de leerkrachten.

De website is gemoderniseerd en met behulp van de Google Ads campagne wordt de website eerder getoond als men zoekt naar methoden voorlevensbeschouwelijk onderwijs.

Daarnaast zijn diverse modules geactualiseerd en gecompleteerd. Dat betrof vooral de uitbreiding en optimalisering van de zgn. ‘verwerkingen’, een soort gereedschapskist waarmee de leerkracht wordt geholpen bij het lesgeven en bij het gesprek met de leerlingen.

Diaconaal Centrum de Bakkerij in Leiden

Het jongerenproject M25 Leiden Regio werd mede mogelijk gemaakt door Stichting Steunfonds Rijn-Delfland. Het afgelopen jaar waren vele jongeren, meer dan 500, betrokken bij de volgende projecten:

• Kerstdiner voor dak-en thuislozen
• Stadswandelingen dakloosheid
• Educatieve programma’s : een bezoek aan Exodus, Islamitisch centrum Al Hijra, Theater voorstellingen.
• Korte stages, waarin leerlingen zelf iets organiseren voor anderen, bijvoorbeeld een dagje uit voor kinderen uit het azc.

STEK (stichting voor stad en kerk) in Den Haag

School van Barmhartigheid. Een lesprogramma waarin ruimte en tijd in verschillende leefwerelden voor de ander centraal staan.

Haags studentenpastoraat in Den Haag

Ondersteuning studentenpastoraat.